Quarta-feira, 8 de Abril de 2009

[reflexão] Férias: Tempo para ler!

Quinze dias sem escola e têm inicio a costumeira agitação para planificar o tempo e as actividades de férias dos filhos. A PH+ decidiu dedicar este artigo à tríade “Família, Livro e Promoção da Leitura”

 

Os pais podem ajudar os seus filhos a ler mais e melhor!
Vários estudos têm revelado a associação positiva entre... o envolvimento parental e a emergência da literacia nas crianças, independentemente do grau de ensino ou nível de leitura das crianças, ou do nível socioeconómico da família.
 

Podemos distinguir vários níveis de envolvimento parental na actividade de leitura, como por exemplo:
1. Ler para as crianças
2. Ouvir as crianças ler
3. Ler a par
4. Ensinar competências de literacia (ensinar o alfabeto, a leitura de palavras e realizar exercícios após a leitura de textos)

 

Ler com as crianças... De que forma?
1. Mostrar a capa, falar sobre as ilustrações
2. Deixar a criança virar as páginas
3. Ler as frases e seguir com o dedo
4. Dramatizar a história
5. Quando possível, ler em parceria
6. Fazer perguntas e conversar sobre a história
7. Verificar a compreensão
8. Deixar a criança comentar livremente o livro
9. Se a criança pedir, contar novamente a história
10. Falar sobre o Livro
     • Esta é uma história real ou imaginária? Como sabes?
     • O que podes dizer olhando só para a capa?
11. Falar sobre as palavras
     • Valente significa corajoso. Sabes quem era o valente da história?
     • E noutras histórias?
     • Quantas palavras conheces com o som “...”?
12. Falar sobre a história
     • Como é que achas que eles se sentiram nesta altura da história?
     • Quem pensas que é o comandante? Porquê?
     • Que nome darias a este barco?
     • O que pensas que podia acontecer a seguir?

 

 

 

 

 

 

 

Criar um meio/ambiente promotor da leitura… Como?
1. Ler/ Escrever em conjunto
2. Manter uma boa e variada selecção de livros
3. Manter o material de leitura acessível
4. Criar um lugar especial para ler
5. Encorajar a produção escrita (diários, listas, notas,…)
6. Criar rotinas/hábitos de leitura e escrita
7. Manter expectativas positivas
8. Ser um modelo… ler!
9. Encorajar as crianças a levarem livros consigo
10. Incluir os livros no dia-a-dia das crianças
11. Tornar a leitura uma actividade divertida
12. Criar uma caixa de e-mail e escrever /enviar mensagens
13. Reservar algum tempo para ler
14. Visitar bibliotecas e livrarias
15. Oferecer livros

 

Ler com as crianças... Quando?
Em viagens, salas de espera, de manhã ao pequeno-almoço, depois de jantar, no banho, à hora de deitar, ... isto é, sempre! Quando vemos sinais de direcção, quando escrevemos listas de compras, lemos receitas, etc.

 

Umas boas férias e boas leituras!
 

 

PASTAS:
publicado por linharelacoesfamiliares às 19:34
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